Schlüsselwort-Album: Klasse 1 | Schulkunst-Archiv Baden-Württemberg

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Schlüsselwort-Album: Klasse 1

Schlüsselwort

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Personen beim Sport Datum: Februar 2009 Betrachtungen: 13839 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, realistisch, Personen, Maß und Proportion, Bewegung, Farbabstufungen	Personen beim Sport Datum: Februar 2009 Betrachtungen: 13604 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, realistisch, Personen, Maß und Proportion, Bewegung, Farbabstufungen	Personen im Scheinwerferlicht Datum: März 2009 Betrachtungen: 13490 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, Hell-Dunkel-Kontrast, Strukturen, Muster, Schraffuren, Raumwirkung
Personen in der Eingangshalle Datum: Juni 2012 Betrachtungen: 17201 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, Bleistiftzeichnung, Personen, Gebäude, Strukturen, Hell-Dunkel-Kontrast, Sammlung Papenhausen	Personen in surrealistischer Umgebung Datum: März 2009 Betrachtungen: 17745 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, Hell-Dunkel-Kontrast, Strukturen, Schraffuren, Muster, reduziert, Raumwirkung durch Größenkontrast	Personen-Muster Datum: April 2011 Betrachtungen: 25241 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Filzstifte, Personen, Form und Grund, Strukturen, Linien, Muster, bunte Farben, Bewegung, Wiederholung, Spiegelung, Wahrnehmungsirritation, Pop Art, Op Art, Escher
Personen-Muster Datum: April 2011 Betrachtungen: 25434 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Filzstifte, Personen, Form und Grund, Strukturen, Linien, Muster, bunte Farben, Bewegung, Wiederholung, Symmetrie, Wahrnehmungsirritation, Pop Art, Op Art, Escher	Personen-Muster Datum: April 2011 Betrachtungen: 23982 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Filzstifte, Personen, Form und Grund, Strukturen, Linien, Muster, bunte Farben, Bewegung, Wiederholung, Wahrnehmungsirritation, Pop Art, Op Art, Escher	Personen-Muster Datum: April 2011 Betrachtungen: 24656 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Filzstifte, Personen, Form und Grund, Strukturen, Linien, Muster, bunte Farben, Bewegung, Wiederholung, Wahrnehmungsirritation, Pop Art, Op Art, Escher

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