Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Filzstifte, Personen, Form und Grund, Strukturen, Linien, Muster, bunte Farben, Bewegung, Wiederholung, Spiegelung, Wahrnehmungsirritation, Pop Art, Op Art, Escher

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Filzstifte, Personen, Form und Grund, Strukturen, Linien, Muster, bunte Farben, Bewegung, Wiederholung, Symmetrie, Wahrnehmungsirritation, Pop Art, Op Art, Escher

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Filzstifte, Personen, Form und Grund, Strukturen, Linien, Muster, bunte Farben, Bewegung, Wiederholung, Wahrnehmungsirritation, Pop Art, Op Art, Escher

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Filzstifte, Personen, Form und Grund, Strukturen, Linien, Muster, bunte Farben, Bewegung, Wiederholung, Wahrnehmungsirritation, Pop Art, Op Art, Escher

Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 8, Personen, Bewegung, Strukturen, Figur-Grund-Kontrast, Linie

Schlüsselwörter: Grundschule, Klasse 4, Personen, Pflanzen, Reihung, Streuung, Ballung

Schlüsselwörter: Grundschule, Klasse 4, Personen, Pflanzen, Reihung, Streuung, Ballung

Schlüsselwörter: Klasse 9, Plastizität durch Hell-Dunkel, Räumlichkeit durch Überschneidung, Figur-Grund-Kontrast

Schlüsselwörter: Grundschule, Klasse 3, Personen, Interaktion, Streuung, Ballung, Überschneidung, Groß-Klein-Kontrast, Grauabstufungen