Schlüsselwort-Album: Größenverhältnisse | Schulkunst-Archiv Baden-Württemberg

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Schlüsselwort-Album: Größenverhältnisse

Schlüsselwort

Größe: 30 Elemente

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Angriff von Rieseninsekten Datum: April 2011 Betrachtungen: 23054 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 9, surrealistisch, Surrealismus, Tier, Häuser, Groß-Klein-Kontrast, Größenverhältnisse, Strukturen, Hell-Dunkel-Kontrast	Angriff von Rieseninsekten Datum: April 2011 Betrachtungen: 20990 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 9, surrealistisch, Surrealismus, Tier, Häuser, Groß-Klein-Kontrast, Größenverhältnisse, Strukturen, Hell-Dunkel-Kontrast	Angriff von Rieseninsekten Datum: April 2011 Betrachtungen: 20708 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 9, surrealistisch, Surrealismus, Tier, Häuser, Groß-Klein-Kontrast, Größenverhältnisse, Strukturen, Hell-Dunkel-Kontrast
Buchstaben in der Ebene Datum: Dezember 2008 Betrachtungen: 15472 Schlüsselwörter: Realschule, Schrift, Raumwirkung und Körperhaftigkeit, 3D-Formen, Überschneidung, Größenverhältnisse	Das Trojanische Pferd Datum: April 2011 Betrachtungen: 21172 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 5, Tuschezeichnung, Linien, Tier, Personen, Größenverhältnisse, surrealistische Verfremdung, siehe 1686	Figur im Raum Datum: Dezember 2010 Betrachtungen: 21370 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Collage, Nitrofrottage, Zentralperspektive, linear, Schatten, Raumirritation, Größenverhältnisse, Hell-Dunkel-Kontrast, Brauntöne
Figuren im Raum Datum: Dezember 2010 Betrachtungen: 24305 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Nitrofrottage, Deckfarben, Zentralperspektive, linear, Schatten, bunte-unbunte Farben, Raumirritation, Größenverhältnisse, Hell-Dunkel-Kontrast	Gebirgslandschaft Datum: Juni 2012 Betrachtungen: 22996 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, Landschaft, Farbperspektive, Tiefenräumlichkeit, Hell-Dunkel-Kontrast, Überschneidung, Größenverhältnisse	Gulliver bei den Lilliputanern Datum: Mai 2010 Betrachtungen: 13841 Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 6, Streuung, Ballung, Größenverhältnisse, Figur-Grund-Kontrast, Strukturen

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