Hilfe  Info  Impressum  Datenschutz  Zum SCHULKUNST-Programm
Anmelden
Schulkunst-Archiv Baden-Württemberg Zufällige Elemente
Suchfilter
Suchtipps

Aufklappen | Zuklappen

Zufällige Elemente

Größe: 24 Elemente
nächsteletzte
Abstrakte Mini-Serie

Abstrakte Mini-Serie

Datum: Juli 2025
Betrachtungen: 2938
Schlüsselwörter: Berufsschule, Abstraktion, Malerei, Zeichnung, Mixed-Media, Serie
Es brennt!

Es brennt!

Datum: März 2013
Betrachtungen: 17725
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 7, Gebäude, Farbabstufungen, Komplementärkontrast, Kalt-Warm-Kontrast, Hell-Dunkel-Kontrast, Sammlung Kälberer
Dekorativer Name

Dekorativer Name

Datum: Februar 2014
Betrachtungen: 15224
Schlüsselwörter: Realschule, Klasse 10, Initiale, Ornament, Schwarz-Weiß-Kontrast, Groß-Klein-Kontrast
Raumwirkung durch Farbe

Raumwirkung durch Farbe

Datum: Mai 2009
Betrachtungen: 20222
Schlüsselwörter: Farbabstufungen, Blautöne, Hell-Dunkel-Kontrast, geometrische Formen, eckige und runde Formen, Raumwirkung, Plastizität
Pop Art - Op Art

Pop Art - Op Art

Datum: Dezember 2012
Betrachtungen: 20528
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Op Art, Pop Art, Raumwirkung, Rottöne, Blautöne, Kalt-Warm-Kontrast, geometrische Formen, Vasarely, Sammlung Kälberer
Moore: Plastik

Moore: Plastik

Datum: April 2013
Betrachtungen: 19283
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, Plastizität, Körperhaftigkeit, Detailgenauigkeit, Fotorealismus, Grauwerte farbig abgestuft, Personen, Malerei nach einer Plastik von Henry Moore
Im Zoo

Im Zoo

Datum: Januar 2012
Betrachtungen: 17961
Schlüsselwörter: Grundschule, Klasse 4, Tiere, Personen, Strukturen, Größenkontrast, Schwarz-Weiß-Kontrast, Projektarbeit
Baumlandschaft

Baumlandschaft

Datum: November 2013
Betrachtungen: 14734
Schlüsselwörter: Grundschule, Klasse 4, Mischtechnik, Landschaft, Bäume, bunt, Hell-Dunkel-Kontrast
Kartonstempel: Serviette

Kartonstempel: Serviette

Datum: Juni 2010
Betrachtungen: 14246
Schlüsselwörter: Grundschule, Ton-in-Ton, Stempeldruck, Symmetrie, geometrische Formen, Dreiecke
nächsteletzte
Seite: 1 2 3