Hilfe  Info  Impressum  Datenschutz  Zum SCHULKUNST-Programm
Anmelden
Schulkunst-Archiv Baden-Württemberg Zufällige Elemente
Suchfilter
Suchtipps

Aufklappen | Zuklappen

Zufällige Elemente

Größe: 24 Elemente
nächsteletzte
Großstadthafen

Großstadthafen

Datum: Juni 2014
Betrachtungen: 21871
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 12, Gebäude, Schiffe, Farbabstufungen, Farbe-an-sich-Kontrast, Hell-Dunkel-Kontrast, Überschneidungen, Pinselduktus, Impressionismus
2002 Schulkunst LMG

2002 Schulkunst LMG

Datum: November 2011
Betrachtungen: 12590
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 7, Kleinplastik, Wellpappe, Brücke
Pop Art - Op Art

Pop Art - Op Art

Datum: Mai 2014
Betrachtungen: 25868
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 11, Op Art, Pop Art, Raumwirkung, Rottöne, Blautöne, Schwarz-Weiß-Kontrast, bunte-unbunte Farben, geometrische Formen, Vasarely
Geometrische Formen: Schachfiguren

Geometrische Formen: Schachfiguren

Datum: Januar 2013
Betrachtungen: 12069
Schlüsselwörter: Gymnasium, Mittelstufe, Stillleben, realistisch, Plastizität, Hell-Dunkel-Kontrast, Sammlung Kälberer
Kartondruck - Stelzenmänner

Kartondruck - Stelzenmänner

Datum: Februar 2011
Betrachtungen: 13717
Schlüsselwörter: Zulassungsarbeit für die 2. Dienstprüfung für das Lehramt an Höheren Schulen, Seminar für Studienreferendare Esslingen, Hochdruck, Kartondruck, Personen
Länderplakat

Länderplakat

Datum: September 2013
Betrachtungen: 16479
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 10, Collage, Bild und Schrift, Farbe-an-sich-Kontrast, Hell-Dunkel-Kontrast, Sammlung Kälberer
Maserung

Maserung

Datum: Juni 2010
Betrachtungen: 11336
Schlüsselwörter: Linien, Parallelität, Muster, Bewegung, Raumwirkung, Pfennig
Was ich werden möchte

Was ich werden möchte

Datum: Mai 2014
Betrachtungen: 18696
Schlüsselwörter: Gymnasium, Klasse 5, Person, bunte-unbunte Farben, Wachskreiden
Im Zoo

Im Zoo

Datum: Januar 2012
Betrachtungen: 18641
Schlüsselwörter: Grundschule, Klasse 4, Tiere, Personen, Strukturen, Größenkontrast, Schwarz-Weiß-Kontrast, Projektarbeit
nächsteletzte
Seite: 1 2 3