Aufgabenstellung:
Einstieg mit dem Film: Bauhausfrauen- Im Schatten der Männer, ARD, 2019, Youtube.
Weiterführung mit Texten zu Gunta Stölzl, Anni Albers und Otti Berger. (Bauhaus- Frauen, Ulrike Müller, Insel Taschenbuch, 2009)
Aufgabenstellung:
"Sie wagten Neues! Wir auch!?" Wie schaffen wir mit unterschiedlichsten Materialien , ästhetisch Gewebtes.
Suche Dir Materialien aus und komponiere. (Die Materialien wurden von mir in einem großen Karton angeboten.) Du kannst mit Webrahmen arbeiten, oder auf Papierbögen dein gewähltes Material zusammenfügen.
Hinweise:
Die überwiegende Schwierigkeit bestand darin, den SuS das Leben vor 100 Jahren in Deutschland nach dem ersten Weltkrieg, vorstellbar zu machen.
Ich erzähle von meinen Großeltern. Den Sus fallen Geschichten über ihre Großeltern und Eltern ein. Wir füllen das Jahrhundert mit unseren Erzählungen…
RollenspieI - Otti holt sich Rat bei Gunta-, sie sprechen über ihre Entwürfe. Reden über ihren "Chef", Walter Gropius….und über Familie.
Welche Materialien hatten sie? Welche haben wir? Was hat sie beeinflusst (neue gesellschaftliche Lebensformen)? Was beeinflusst uns heute?
Bezug zur Kunst und/oder zur ästhetischen Umwelt:
Thema Kontraste: Transparent- nicht transparent, Farbkontrast, Künstliches - Natürliches ,
glänzend- matt,stumpf…
Thema Material- Ästhetik: Recycling- , Abfall- und Reste- Material. Wodurch kann es ästhetisch sein/werden?
Kunstbezug: Jeff Koons, Tiere und Blumen. Nicki de Saint Phalle, Nanas. Upcycling- "Kunst"- Beispiele.
Zum SCHULKUNST-Programm